У оквиру Примењених наука у гимназији могуће је остварити пројекат у вези загађења ваздуха у граду током зимских месеци. Циљеви су да млади људи стекну знања о врстама, изворима и последицама загађења ваздуха у граду.

Увод у пројекат

Ученицима приказати податке о загађењу ваздуха граду у протеклој години са веб презентације намењене упоређивању. 

Активности

Ученици су подељени у мање групе од по три ученика, без додељивања улоге лидера групе. Свака група добија задужење да прати један део града у коме се налази мерна станица, са подацима о загађењу и временским приликама доступним путем интернет мреже. Исто тако је потребно на дневном нивоу пратити проток саобраћаја путем Google мапа у задатом делу града. Потребно је да периодично, у групи, обиђу додељени део града и покушају визуелно да региструју постојање ложишта. Ученици у оквиру групе самостално се договарају у вези динамике прикупљања података и то свакодневно бележе у заједничку табелу направљену на школској платформи. Предвиђено је да прикупљање података траје два месеца.

По истеку периода прикупљања података ученици на нивоу одељења врше заједничку анализу и извлаче закључке користећи за комуникацију Google групе на школској платформи. Предвиђено време за ову активност је недељу дана.

Путем доступне литературе уче о врстама загађивача присутних у подацима и њиховим последицама по живи свет. На крају те фазе предавач даје кратку проверу познавања врсте и својстава загађивача. Тај део би потрајао две недеље.

Приказ пројекта

Групе приказују резултате, износе искуства стечена током заједничког рада и дају мишљења која су проистекла из групне и заједничке анализе података.

Оцењивање ученика подразумева: у којој мери су групе/појединци из групе поштовале задате активности и временске рокове, квалитет сарадње појединаца унутар група, приказано знање у оквиру кратке провере и квалитет презентовања резултата